14.11.2025
Arutleva Kooli programmi jõudsin tänu aktiivsele kaasõpetajale, kes oli juba mõnda aega soovinud, et meie kool sellega liituks. Mind kõnetas eelkõige võimalus täiustada oma tunde, eriti ühiskonnaõpetuses, ning samal ajal arendada ka iseenda arutlus- ja suhtlemisoskusi. Programmis nägin head võimalust muuta tunnid sisukamaks ja õpilasi paremini toetada. Varasemalt olin õpetajakoolituses kuulnud argumendi ülesehitusest ja mõistsin, […]
Loe edasi...
03.11.2025
Meediapädevuse nädalal on paslik tõdeda, et elame ajastul, kus meid ümbritseb lakkamatu infovool: sotsiaalmeedia, uudisteportaalid, algoritmid ja reklaamid. Puutudes tihti kokku arvukate väidete, lubaduste ja meelsustega, on kriitilise mõtlemise oskus määrava tähtsusega. Just see aitab meil eristada fakti arvamusest, märgata manipulatsiooni ja teha teadlikke otsuseid. Kui 2018. aasta PISA testis suutis fakti arvamusest eristada iga […]
Loe edasi...
03.11.2025
Koolilt oodatakse sageli vastuseid küsimustele, millele ei ole vastuseid ka ühiskonnal endal. Milline on maailm kümne või viiekümne aasta pärast? Kuidas mõjutavad meid tehnoloogilised muutused või kliimakriis? Tõde on, et keegi ei tea, tõdeb Arutleva Kooli programmijuht Agnes Alajõe. Leiame tõestust nii tehisaru koolides kasutamise poolt kui vastu, kapitalismi või ka tasaarengut toetavaid majandusanalüüse ning […]
Loe edasi...
28.10.2025
Arutleva Kooli programmis osaleva Tartu Jaan Poska Gümnaasiumi õpilaste Alexandra Joan Kerri ja Juhan Pae arvates on tänavustel valimistel noorte valimisaktiivsus tõenäoliselt Eesti ajaloo kõrgeim, sest mitte kunagi varem pole ükski erakond panustanud nii palju sotsiaalmeediasse, et püüda just noorte hääli. Samas ei oota noored poliitikutelt mitte naljakaid videoid, vaid ausust. Kohaliku omavalitsuse volikogu valimised on alanud. Iga […]
Loe edasi...
24.10.2025
Reedel, 17. oktoobril käis Arutleva Kooli patroon president Kersti Kaljulaid külas programmis juba pilootaastal osalenud Kindluse Koolis. Vestlusringist õpetajatega, kes pilootaastal Arutleva Kooli metoodikat kasutanud, selgus palju positiivset – õpilased harjusid oma arvamusi põhjendama ning kasvas ka julgus oma arvamus välja öelda; lisaks tõi üks õpetajatest välja, et tal tekkis senise monoloogi asemel õpilastega hoopis […]
Loe edasi...
03.10.2025
Küsisime Arutleva Kooli endiselt programmijuhilt Markus Laanojalt, kuidas on tal läinud esimene kuu noore õpetajana Pärnu Ühisgümnaasiumis ja milliseid soovitusi annab ta õpetajate päeva puhul. Kuidas on möödunud Sinu esimene kuu õpetajana? Ma arvan, et esimene kuu õpetajana ei erine tohutult esimesest kuust ükskõik millisel töökohal: uute tööülesannete ja inimestega harjumine võtab pisut aega, tekitada […]
Loe edasi...
30.09.2025
Kooliaasta alguse puhul käisid Vikerhommikus külas Tallinna Õismäe Vene Lütseumi õppejuht Anneli Ilomets-Veevo ja 11. klassi õpilane Eva Ferman, kes jagasid oma mõtteid argumendipõhisest õppetööst nii õpetaja kui õpilase vaatest. Kool seadis endale pilootaastal Arutleva Kooli programmiga liitudes kohe eesmärgi õpetada noortele, kuidas arvamusi argumenteeritult esitada ja sealjuures viisakaks jääda. Lisaks on kakskeelsel koolil programmiga […]
Loe edasi...
23.09.2025
Õppeaasta alguse puhul jagas Postimehele Arutleva Kooli pilootaasta kogemusi Kindluse Kooli koolijuht Reelika Turi, kelle arvates on koolis üks olulisemaid asju, mida me peame lastele õpetama, oskus kannatlikult kuulata teisi seisukohti. Põhikoolist peaks väljuma selline noor, kes teab, et tema võib kujuneda teistsuguseks inimeseks, kui on see taustsüsteem, kust ta tuleb. Kindluse kool liitus Arutleva […]
Loe edasi...
01.09.2025
Kool on sobilik kogukond, kus noortel on tore erinevate ainetundide käigus, ainealaseid oskusi õppides samaaegselt rakendada ka arutelu-, väitlus- ja eelkõige kriitilise mõtlemise oskusi. Lihtne on neid oskusi harjutada mistahes õpiülesandeid lahendades, kui õpetajad on harjunud läbi arutelu õpetatavat kinnistama, kirjutab Kersti Kaljulaid. Mõni aeg tagasi jäi mulle kõrva, kuidas Soome president Alex Stubb vastas […]
Loe edasi...
12.08.2025
Suve jooksul andis Markus Laanoja Arutleva Kooli haridusprogrammi juhtimise üle uuele tegusale vedajale – Agnes Alajõele. Agnes kirjeldab end kui rõõmsameelset inimest, kellele meeldib märgata ühiskonna valupunkte ja otsida neile lahendusi. “Olen tallinlane, ehkki pärinen Pärnust ja olen siiani väga merelembeline,” ütleb ta enda kohta, lisades muheledes, et lisaks on ta kahe kassi kasvataja, õpetaja, kogukondade […]
Loe edasi...
12.06.2025
Tänapäeva kool ei peaks piirduma ainult teadmiste edastamisega, vaid peaks kujundama ka demokraatlikult mõtlevaid, vastutustundlikke ja koostöövalmis kodanikke. Just seepärast on üheks Arutleva Kooli tegevussuunaks arutleva hariduse praktikad, mille eesmärk on suurendada sisuka arutelu osatähtsust ja nähtavust kooliruumis. Loe lähemalt, et teada saada, milliseid lahendusi pilootkoolid selle tegevussuuna raames leidsid. Väitlusvõistlused ja näidisväitlused Väitlus on […]
Loe edasi...
02.06.2025
Argumenteerimine ja arutlemine on alati olnud osa tema õpetamispraktikast, kuid enne programmiga liitumist ei olnud ta seda teadlikult ega eesmärgistatud moel rakendanud. “Arutlemine on olnud oluline osa ka minu varasemast õpetamisest. Õpetasin õpilastele, kuidas oma seisukohti põhjendada, ja arutlesin tihti ka sügavatel teemadel, kasutades lastega filosofeerimist. Palusin neil seoseid luua ja teha järeldusi loetu põhjal. Seetõttu […]
Loe edasi...
27.05.2025
Kuidas on kulgenud Arutleva Kooli pilootaasta ning mida oleme seni õppinud? Just neid küsimusi käsitlesid koordinaator Anneli-Ilomets Veevo ja programmijuht Markus Laanoja kahel hiljutisel raadiosaate külaskäigul. Esmaspäeval, 26. mail külastas Tallinna Õismäe Vene Lütseumi 7.-12. klasside õppealajuhataja Anneli Ilomets-Veevo Kuku raadio saadet “Sihik”, kus vesteldi lõppema hakkavast pilootaastast. Kuula TÕVLi pilootaasta kogemust Anneli silmade läbi järele siit. […]
Loe edasi...
21.05.2025
2025/26. õppeaastal laieneb Arutleva Kooli haridusprogramm jõudsalt – senise kümne kooli kõrvale astub veel 20, moodustades kokku 30 koolist koosneva võrgustiku. Pilootaasta kogemused on andnud kindlust, et sisukal arutelul ja argumenteerimisel on Eesti koolisüsteemis selge koht. Pilootaasta eel viidi koolides läbi küsitlus, milles osales ligi 950 õpilast. Tulemused näitasid selgelt, et arutelukultuur vajab teadlikku arendamist: […]
Loe edasi...
16.05.2025
9. mail, Euroopa päeval said Arutleva Kooli programmi kuuluvate Kuressaare Nooruse Kooli ja Saaremaa Gümnaasiumi õpilased vestelda Kersti Kaljulaidiga Euroopa päevast, demokraatia kaitsmisest ning meediast. Nooruse koolist lööb Arutleva Kooli programmis kaasa kolm 6. pilootklassi kokku ligikaudu 75 õpilasega. Saaremaa Gümnaasiumis on pilootklasse kokku viis, mis tähendab, et tegevus puudutab 180 10. klassi õpilast. 14. […]
Loe edasi...
06.05.2025
Ühiskonnaõpetuse õpetaja Eimar Veldre kasutas arutlevaid võtteid juba enne Arutleva Kooliga liitumist. „Ühiskonnaõpetuses ja tema valikaines on see vast loomulik ja paratamatu,“ ütleb ta. Programmi mõju näeb ta aga eelkõige selles, et õpetamisvõtete kasutamine on muutunud teadlikumaks. Suurim muutus on toimunud tundide kavandamises – eriti loengulise ja interaktiivse osa tasakaalustamises. „Õpilased tahavad väga arutleda, ent […]
Loe edasi...
06.05.2025
Loe edasi...
23.04.2025
Kirivere Kooli argumenteerimise ja loodusainete õpetaja Eda Miljand usub, et iga õpilase arvamus väärib ärakuulamist. Arutlemine on olnud tema tundides juba tuttav tegevus ka enne Arutleva kooli programmiga liitumist: näiteks loodusainetes on arutelu soodustanud juba iseenesest teemad nagu „Geneetika – relv või ravim?“ või „GMO – keelata või lubada?“. Siiski tõi Arutleva Kooli programm kaasa midagi […]
Loe edasi...
